大班折纸:亭子和宝塔 杨春燕

活动目标:

1、喜欢创作亭子或宝塔,并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。

2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子,并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。

3、学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点。

活动准备:

1、课件《宝塔和亭子》;幼儿用书:《宝塔和亭子》。

2、纸、蜡笔、水彩笔。

活动过程:

1、播放flash课件,激发幼儿观察、了解宝塔和亭子的兴趣。

(1)幼儿观看flash课件。

(2)结合自身经验,说说课件中所见的内容。

2、播放幻灯片,引导幼儿分别欣赏宝塔和亭子,继续感受它们不同的建筑特点。

(1)出示课件中各种宝塔的图片,引导幼儿观察并说出其多层、四周封闭、由下至上变窄的建筑特征。

(2)出示课件中各种亭子的图片, 引导幼儿发现其四周无墙、顶部像鸟翅膀等建筑特点。

3、引导幼儿对比欣赏,说出宝塔和亭子的不同建筑风格。

(1)幼儿讨论宝塔和亭子不同的地方。

(2)教师小结:宝塔有许多层,四周封闭,楼梯通到塔顶,越往上越小;而亭子一般用几根圆柱支撑,四周没有墙壁,其顶部像鸟翅膀。

4、提供幼儿用书,鼓励幼儿大胆创作宝塔或亭子。

(1)请幼儿说说自己心目中的宝塔或亭子。

(2)教师巡回指导幼儿创作宝塔或亭子。

活动延伸:

展示绘画作品,引导幼儿相互欣赏、交流所画的内容。